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《挑战文言文》崭新视角读古文 |
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摘自《中国图书商报》2002年8月6日
教育出版栏目
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随着教育改革的不断加深，教育界的很多有之士提出了语文教育民族化的口号，尤其强调要加强文言教学的内容，语文教材的改革对文言教学的内容和比重进行了有序的调整。在这样一个新的形式下，辽海出版社精心推出了《挑战文言文》丛书，涵盖了从初一到初三的全部内容，旨在加强对学生动问眼学习的知道，扩大学生的文言知识储备和积累，提高学生文言学习的兴趣和能力。
与其他同类书相比，这套书无论在形式设计上还是在内容年派上豆油独到之处，力求突出新思维、新概念，努力寻求一个崭新的阅读视角，展现一种全新的学习理念：融读写识记于一体，在读中识，在识中记，在记中学，在学中得；学练结合，课内课外综合，能充分地满足学生学习和考试的需要。
这套书在内容体例的设计上也颇具匠心：既有紧跟课本的同步导学，有惟有课外内容的拓展训练。根据不同学段的特点和要求，主要分为点击文学常识、归纳文言知识、师文对译、师文鉴赏、课内阅读、课外阅读、我的收藏夹几部分，既能帮助学生扫清阅读障碍，深入理解课文，积累文言知识，为提高应试能力打下良好的基础；又能根据最新的教学和考试要求，培养学生的审美能力，体会
中国古代文学一书的无尽魅力，从而形成自主学习的意识。另外，书中题目的身机完全依照最新的饿考试要求，形式灵活多杨，突出对创新能力的培养。
目前，市场上有关文言文学习的辅导类图书品种繁多，单基本上是大同小异，而这套《挑战文言文》因其别具一格的设计给认一种耳目一新的感觉，为众多读者叫好。
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